日記 九十八の巻
9月 第3週 水曜 まずは「中１教科書」の「単語」を「自由自在」に使えるようにしよう！第2弾…前回の「this」つながりからの「What is this？」
★今日は、中１の教科書に絶対載ってる「What is this?」について触れていくで。
★「そんなん、『これは何ですか』で終わりやん」って言う人といると思うけど、ちょっと待って。
・江戸時代、「通詞」と言われた世襲の職業があったん、知ってる？幕府と海外の高官を結ぶ、命をかけた重要な役割を果たした今でいう「通訳」の人たちのこと。日本人が語学を学ぶ上で大切な表現の一つ、目の前のものの「名前」を尋ねる文、それが「これは何ですか What is this?」だったんやで。
・「What is this？」は、訳自体は「これは何ですか」やけど、場面によってさまざまな表情を見せてくれる。例えば、見たこともない虫に遭遇して「恐怖」表したり、我が子が、自分の『クレカ』を勝手に使って高額なゲームを購入し、その請求書を見て驚いた時の「What is this?」、部屋を片付けておいて、とカレシに言って帰って来てみたら、部屋がゴミ屋敷状態になっていた…怒りの「What is this?」…。
★文法的な確認をしておこう。「What is this?」は、「This is a pen.」の「a pen」の部分を聞くタイプの疑問文だ（目の前にあるものが何か、ということを指を指して聞く文や）。中１の時は、「what/ where/ when/ how/ who/ how/ what time/ what color/ How many 複数形やHou many もともと複数扱いの単語（peopleなど）」を疑問文で使う場合は、文頭（文の先頭）に置くルールになっている（関節疑問文、関係代名詞、関係副詞など、学年が上がるにしたがって、文中や文の前後で〈Ｗh-/ how＋（主語）‐述語～〉という文のかたまりで使うパターンも習う）。
♦まず、疑問文とその答え方から見ていくよ。
・This is a pen. を「これは何ですか」という疑問文にする。「is/ am /are/ was /were」を述語動詞として使う文では、「is/ am /are/ was /were」を「主語」の前に出せばいいので、「is」を「this」の前に出し、
・Is this a pen? ここで、「これは何ですか」という日本語を考ると、「a pen」というところを「何であるか」聞く文にするわけだから、
・Is this what? とまず、「a pen」の部分を「what」にしてみる。 しかし、このままでは、「what/ where/ when / what time…」を疑問文を作る時に『先頭に置く』と言うルールに反している。
・そこで、「What is this？」と先頭に「What」を持ってきて完成。
・次に、答えにいくで。仮に、答えが「pen」だとする。「これは何ですか？」と聞かれているんで、答えも「これはペンです」と言いたいところなんやけど、「This is a pen.（×）」ではアウトや。ま、英語は、「同じ単語」「同じ表現」を繰り返し使わず、避ける傾向の強い言語やと言われる。「this/ that」を２回目に「受ける」んは「it」ということになっとるんよ。
・「this」を受ける、二回目の「it」を使って、「What is this?」には、「 It is a pen.」が「公式ルール」では正解となる。
・ただし、ケンカごしで「これはなんやと聞いとるんじゃ、こら」「だから、これはペンじゃ言うとるやろが、おう」みたいな場面では「this」が連打使用される可能性もなきにしもあらず、や。
★ついでに、「省略形」にも触れておくな。「What is this?」の「What と is」の間をつめて「省略形」にするときは、省略したい「is」の「i」を消して、その上に「’」をつけてくっつける。「What is this?」→「What’s」。答えの方の「It is」の部分も同様に「It is」の「is」の「i」を消して、その上に「’」をつけ、「It’s」の完成。
・余談ではあるが、生徒のみんなは、省略するのは「一語」の場合だけではないし、形がちょっとおかしいな、という「省略形」もこの先、たくさん出てくるので、覚えておいて欲しい。「I will/ He will」→「I’ll/ He’ll」、「will not」→「won’t」「I have」→「I’ve」など。
・また、「That is」の省略形は「That’s」だが、「This is」の省略形「This’ｓ（×）」はない。「That is not a pen.」は「that isn’t a pen. / That’s not a pen.」と２つ表記できるが、「This is not a pen.」の省略形は、「This isn’t a pen.」だけ。気を付けてな。こういうところも説明なく進んでしまうとちょっとしたことで「間違え」てしまって「英語嫌い」が増えるんよね。
★ここからは、「this」の理解を深めるコーナーや。
・「this」は話してる人が今、「身に着けてるもの」「持ってるもの」を指し示して説明する「単語」で「指示代名詞」と呼ばれる。
・一方、「that」は「自分から離れているもの」「相手の持っているもの」、「今」ではなく「過去の表現」としても出てくる（例：these days 最近⇔(in) those days 当時は）。
・そして、「指示代名詞」はその意味を広げていくと、時間や方向や場所、発言、指示など様々な表現につながっていくんよね。その際、主語になる「This」だけではのうて、「この・こんな～」と言う表現や動詞の後ろ、前置詞の後ろの「Ｏ：目的語」になる「this」などを覚えていくとええ、と思うよ。中1のうちに慣れておいて欲しいものを、いくつか、挙げとくな。
・this pen, this picture, this book…このペン、この写真（絵）、この本（中1で習う『この～ this 単数名詞』で「この～」）
・this year, this time, this morning…今年、今回、今朝（教科書によっては『今の』という訳が巻末の単語で載っている）
・this way, in this park…こちら「This way. と言う文なら、「こちらへどうぞ」となる」、 この公園で
・Don’t tell anyone about this.…このことは誰にも言わんといてな。この訳の場合は「this」は会話内容や行動内容・事例
・Like this.…こんな風に、このように（実際に折り紙を作る場面や、箸を動かして手本を見せるような場面ででてくる、先に見せるので、ついて来て欲しい、というような状況で使える）
・this one…これを一つ（これは、海外で活躍する表現。メニューが読めない場合やパン屋さんでパンを指さしながら注文するときに使える）
・Try this. / How about this?…「これを試してみたら。」/「 これはどう？」…動詞の 「O:目的語」の位置に来る「this」
★最後に、「What is this？」は基本、「単数扱い、または不可算（数えられない）名詞」仕様の文。「複数形」の「疑問文」ににするなら、「This is～.」の「複数形 These are 複数名詞」を使って「What are these?（これらは何ですか）-They are pens.（ペンだよ）」となる。
・ただし、英語には、男性・女性・単数・複数が不明の際、「三単現」の疑問文で聞くという慣習も残っているので、一応紹介しておく。少し格式的になるかも、やが…今、ホテルの部屋の中にいるとする。ルームサービスを頼んだわけでもなく、来客の予定もないのに、部屋をノックされたとする。そのときの、「どちら様ですか」は「Who is it?」でOKや。
・あ、そうそう言い忘れた。相手のセリフをそのまま復唱しながら、自分が聞き取れなかった単語や内容の部分に「what」を入れて聞きなおす、聞き返しの「what」もあるよ。興味のある人はスマホでググってみてね。
９月 第４週火曜 コンビニの「かき揚げそば」や「鍋うどん」が恋しい季節がやってきた…各コンビニの「弁当割引」「朝のセット特別価格」「おにぎりを一定価額買うと飲み物がつくサービス」など商戦が展開される中、今日は、かなり、実践的にお得と見える「おにぎり＋飲み物」のサービスを使ってみた見事な快晴の朝
★朝、「Rson」に行くと、前のクーポンが「昨日」で切れていて使えなかった。レジの前に、飲み物がまとめて置いてある。見ると、「オニギリ〇〇円以上お買い上げで飲み物1本…」とある。試しにおにぎり3つ購入してみると、2本、500mlのお茶系のペットボトルの飲み物を「2本どうぞ」と言われたがついてきた。毎日、毎食おにぎり、とはいかないだろうが、種類も多いし、これは、かなり、楽しみながらのお得という感がある。ちなみに、住んでいる地域には「Fmart」がないので、こちらの「朝食セット」は残念ながら楽しめない。
★返却機嫌が近づいて来た「世界11月号 あなたと移民」を急いでめくっていく。