日記 六十一の巻
4月 第5週水曜 GW始まる！普段購入している某社の冷凍弁当の送料が気になったので、とりあえず、野菜を刻んだガーリックライスやチキンライスを試作して節約してみることにする…本日は、『egg on チキンライス』に挑戦…オムライスは、失敗すると食う気、なくなるからな
★「a と theの底力 佐藤ヒロシ著 プレイス出版」を再び家中さがした（田舎でも同じ本を買った記憶をかすかに思い出したので）が、紙の本の方が見つからない。PCの中に入ってはいるが、プリンターで印刷しないと読みにくい。メモとか、付箋とか、自分の足跡をもう一度見たい…。今まだ、この本は定価で購入可能なようだが…。
★仕方ないので、手を伸ばし、「積読」の中から「法助動詞の底力 安武内ひろし著 プレイス出版」を再び見直す。第1章は「canとcould」で約60P弱、第4章が「willとwould」で約50P強。
★中学で、最初にでてくる助動詞が「can」その次に多くの生徒が習うのが「will」だとすると、教える方も、教わる方もけっこう大変なことが分かる。
★昨日まで、「できる」だと思ってた「can」が次に習う時には「してもよい」そして、「してくれない？」いつの間にか「～可能性がある」とコロコロ「訳」が変わる。さらに、「could」は「can」の『過去形』って習うのに、過去の時点のことを表現しない場合があること（Could you tell me the way to the station?…なんかは、典型よな、何度でも書くけど、現時点、または、これから道を教えてくれませんか、ちゅう文よね）、さらに「時制の一致」での「過去形」…「仮定法」以外でも、理解が追いつかんことたくさん出てくるよな。
★前にも説明したけど、自分が教えているときは「can・can・can デキる・してもよい・可能性がある」と３つ出しといて「今日はこのうちの『～できる』を勉強するで」って中1生には教えていたけど…。「can」は、「人称」に関わらず（3単現の 's’ を気にせずに）、「〈主語〉〈can 動詞の原形〉」の形で使えるので、生徒にとっては、「一般動詞の3単現」でぐちゃぐちゃになった頭を、いったん「リセット」できるチャンスでもある。あまりええ話ではないけど、英語が苦手な子でも「can」だけは、文が組み立てられるようになるチャンスなんや。
★「三単現」は、『英語嫌い』を大発生させる壁の一つだ。
・「三単現」とは、「三人称」「単数」「現在（形）」のこと。
・「be動詞（is/am/are/ was /were）」以外の「一般動詞」を使う時…
・『主語（Ｓ）』が「Ｉ（一人称単数）とyou（二人称単数）以外」の『一人または単数（三人称）』のときの「主語（Ｓ）ー動詞（Ｖ述語）」のルールやからな。「he」とか「she」とかのときだけだと思ってる生徒、多いから注意した方がええよ。「a dog」も「The boy」も「Tom」も「the apple」も「三単現」。
・この「三単現」の『主語（Ｓ）』に対して俗にいう「平叙文（『～。』で終わる疑問文や否定文以外の普通の表現）」で「一般動詞」を使う時は、動詞の語尾に「s/ -es」をつける。「彼女は公園に行く」なら「She goes to the park.」
・「疑問文」の時は、主語の位置（主語をたずねる文）に（what/ whoなど）を使う時以外は、「does」を主語の前に出して、「〈does 主語 動詞の原形～？〉」の順で、「否定文」をつくるときは、〈主語 does not/ doesn’t 動詞の原形～〉」のように使う。「does」を使う場合は、動詞を『原形に戻して』使う。「Yes/ No型の疑問文」の答えにも、基本的に「does」を使う。
・「三単現」であることを示す「マーク」は一文につき「一か所」。平叙文の場合は「一般動詞の-s/ es」、疑問文、否定文では「does」を主語の前に出す。そうすることで「三単現」ということがはっきり分かるので、「does」を使った時は、「一般動詞s/es」は「原形」に戻す。
★ちょっと、確認しとく？（×）は生徒のよくある誤答例。自分が間違うてる場合は、チェックして見てな。
①He studies English every day. 彼は毎日勉強します。 （×）He study English every day.→「彼」は「私」と「あなた」以外の単数（一人）だから、述語動詞は「studies」。
②Does he study English every day？ 彼は毎日勉強しますか。 （×）Is he studys English every day？→「is/am/are」と「一般動詞」を並べない、一般動詞「study」を述語動詞の位置で使う場合は、疑問文を作るときは「do」または、「does」を使って「原形」に戻す。 「study」は「三単現」にするときは「y→ies」。「studys」のスペル自体も間違いや。これも間違えやすいんで載せとくで。 （×）Do he studies English every day？→①でも説明したけど、主語の「he」は「三単現」、疑問文では「does」を「主語 he」の前にセットし、「does」を使ったら、必ず「述語動詞のstudies」は原形「study」に戻す。
③ ②の疑問文に対して Yes, he does. はい、そうです。 / No, he doesn’t. いいえ、（毎日勉強）しません。 （×）Yes, he do. Yes, he isn’t. →繰り返すが「he」は「三単現」。「Yes」なら「does」、「No」なら「does not/ doesn’t」を使って答える。
④He doesn’t study English every day. 彼は毎日勉強しません。 （×）He don’t study English every day. （×）He doesn’t studies English every day. → しつこいが、「he」は「三単現」、否定文でも「does not 原形」短縮形は「doesn’t 原形」を使う。
以上、宿題なんかでもよく間違える「例」を挙げてみたで。
★よく塾や学校では「I study English every day.」と「He studies English every day.」で「疑問文」「否定文」の比較をしてくんやよね。その場では分かりやすいけど、実際、すぐに使おうとすると間違いが多発するんよ。で、結局「ドクサっ」ってことになんねんな。
★最後に、教科書の後ろに載っとる『動詞の活用表』について触れるな。中には「原形ー過去形ー過去分詞形」で書かれているものもあるから注意してな。
・キミらの感覚で整理すると、「study（原形）‐study/ studies（現在形）‐studied（過去形）‐studied（過去分詞形）」やで。一般動詞の現在形は「主語がI とyou と2人、2つ以上の複数形」の時に使う形と、「三単現」で使う形の２つがある。be動詞の現在形も「is/am/are」って３つあるよな。ちなみに「be動詞」の「三単現」担当は「is」やで。動詞の『原形』と『現在形』はちゃんと区別してな。
★中1生は、英語はこれから、結構いろんなことを覚えなあかん。自分が『中1』やとしたら、この4月、5月が勉強し直す、大チャンスやで。
★スタートダッシュで「英語嫌い」になって欲しくないんで、ちょっとおせっかいしてもうたわ。